CAPÍTULO 2: LIDERAR LA EXPEDICIÓN

Al escuchar los rumores del libro encantado, el grupo de amigos se reunió en el patio de la escuela, bajo un gran ficus. Eran muy distintos en comportamiento, plenos de energía, pero sabían que, para enfrentar cualquier aventura, necesitaban un líder.
“¿Quién quiere ser el líder?” preguntó Tatiana, con su mirada organizada y seria. Todos miraron a su alrededor, un poco inseguros, hasta que Lisandro que estaba sentado, se puso de pie:
“Yo puedo ser el líder,” dijo con confianza. “Sé que puedo ayudar a que todos estemos a salvo y juntos.”
Ruth, emocionada, añadió: “Podemos hacer un plan. Necesitaremos tomar notas sobre lo que descubramos.”
Ámbar, un poco más cautelosa, sugirió: “Podríamos analizar antes de entrar. ¿Qué tipo de libro estamos buscando?”
Luana interrumpió con un brillo en los ojos: “¡Ya sé! Podemos hacer un afiche como si fuera un trabajo práctico de lo que queremos encontrar. ¡Si algún docente nos ve pensará que estamos estudiando!”
Augusto, un tanto reflexivo: ¡pero no sabemos cómo es el libro!
Víctor soltó una risa y dijo: “¿Y si encontramos el libro que concede deseos? ¡Pediré que me conceda muchas bromas!”
José María intervino: “Pero hay que estar atentos a los fantasmas. ¿Y si hacemos un plan en caso de que haya uno custodiando el libro?”
Edgar, que estaba distraído, finalmente se unió a la conversación: “Podría dibujar un mapa de la biblioteca.”
Thiago, todavía un poco vergonzoso, afirmó: “¡Yo quiero ayudar!”
Finalmente, el grupo decidió que no necesitaba un líder. Para organizar la expedición a la misteriosa biblioteca e idearon un plan todos juntos.
Con el plan establecido, el grupo se encaminó hacia la biblioteca, lleno de emoción y algo de nerviosismo. Al llegar a la puerta, se dieron cuenta de que estaba cerrada, pero había una vieja nota pegada en la puerta que decía: "Solo aquellos valientes, con ganas de aprender, podrán descubrir lo que guardo en mi interior".

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